Alphabetisierung und Grundbildung für Erwachsene •

Grundbildungszentrum Vogtland

6,2 Millionen Erwachsene in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben, obwohl sie Deutsch ausreichend sprechen. Unsere Angebote für die Grundbildung verbessern die Chancen der Betroffenen für den Arbeitsmarkt.

Ein junger Mann im karierten Hemd runzelt die Stirm beim Lesen eines Dokumentes auf einem Klemmbrett
Ca. 300.000 Menschen

in Sachsen können nicht richtig lesen und schreiben.

Ca. 30.000 Betroffene

zwischen 18 und 64 Jahren leben im Vogtlandkreis.

Angebote •

Themenbereiche der Grundbildung

Der Begriff Grundbildung beschreibt nicht nur die Fähigkeit, sicher und fehlerfrei lesen und schreiben zu können. Er umfasst auch viele wichtige Kompetenzen, die im beruflichen und privaten Alltag von großer Bedeutung sind.

Lesen und Schreiben

Finanzielle Grundbildung

Digitale Grundbildung

Berufliche Grundbildung

Politische Grundbildung

Gesundheits- Grundbildung

Das sagen uns die Statistiken

So viele Menschen in Deutschland  haben erhebliche Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben

Alphabetisierung und Grundbildung

Laut Leo Studie 2018 gibt es in Deutschland rund 6,2 Millionen Erwachsene, die zwar einzelne Sätze lesen oder schreiben können, nicht jedoch zusammenhängende Texte. Im Studienkontext werden sie als gering literalisiert bezeichnet. Weit über die Hälfte dieser Personen (62,3 Prozent), nehmen dabei aktiv am Erwerbsleben teil.

Lesen, Schreiben und Rechnen gehören zu den grundlegenden Kompetenzen, um erfolgreich am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Diese Alltagskompetenzen werden mit dem Begriff Grundbildung zusammengefasst.

Zur Grundbildung gehören auch:

  • der Umgang mit digitalen Medien
  • Englischkenntnisse
  • soziale und personale Kompetenzen
  • die Fähigkeit zum selbstständigen Lernen
  • finanzielle Grundbildung
  • zeitgeschichtliche und kulturelle Grundlagen


Grundbildung ist ein dynamisches Konzept: Das bedeutet, es geht nicht nur darum, grundlegende Kompetenzen zu erwerben, sondern auch die Fähigkeit zu entwickeln, dieses Wissen in unterschiedlichen und sich ändernden Handlungssituationen anzuwenden und an neue Bedingungen anzupassen.

Defizite in der Grundbildung

Immer noch verlassen jährlich zu viele Schülerinnen und Schüler die Sekundarstufe 1 ohne ausreichende Grundbildung. Und dies obwohl die allgemeinbildenden Schulen den gesetzlichen Bildungs- und Erziehungsauftrag haben, den Schulabsolventen mindestens die grundlegenden Fähigkeiten zu vermitteln, um spätere Lebenssituationen bewältigen zu können.